《走进新课程》读书心得

郑跃进

《走进新课程》一书，以前也读过，读的很粗糙，里面的内容早就忘光了。这次诚心地去拜读，才发现此书的内容与我们现今的教学工作非常贴切，有一定的指导性和借鉴性，是一本理论性强的好书。

本书一共有八章，其中第四章中的内容我很赞赏，尤其提到了如何建立新型的师生关系。书中讲到：“师生之间的权利义务关系比较混乱，学生的权利经常得不到应有的保护。许多教师没有把学生作为一个有独立个人权利的社会人来对待，经常有意无意地侵犯学生的个人权利，特别是侵犯学生人身和自由的权利以及文化教育方面的权利。如此，必将会导致师生之间权利义务关系的紊乱。”因此，新课程倡导的理念给我们指出了新的发展方向，“致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系”。

在教学中，首先树立教育民主思想，承认学生作为“人”的价值，尊重学生的人格，让学生享受到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。其次，要提高法制意识，保护学生的合法权利。加强师德建设，加强自身修养，提高抵御不良社会风气的能力，更新教育观念，树立以人为本的思想，为师生关系创造有利的教育环境。如果师生之间缺乏积极的情感联系，那么，就会使教学活动失去了宝贵的动力源泉。因此，优化师生情感关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系的现实要求。

在教学中，教师要真情的对待学生，关心爱护学生，要建立师生之间的情感联系，就必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平对待学生，尤其是学业成绩不够理想的学生，教师要多鼓励、多关怀。教师要得到学生的爱戴，就得有内在的人格魅力。完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质。自觉提高自身素质，拓展知识视野，提高敬业精神，提升教育艺术。

                                       三中体育组

                                       2008-8-19