参加全国第五届中小学美术课现场评选活动收获与反思
一阵风 发表于 2007-12-3 22:22:00
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11月26日，在校领导的大力支持下我们美术组一行三人前往无锡参加全国第五届中小学美术课现场评选活动。
这次来自全国与会人员很多，开幕式会场在无锡连元街小学。这里聚集了全国各地前来观摩的中小学美术教师，可以说阵势浩大。开幕式由江苏省体艺卫处王国强处长致词，同安区的副区长、教育部体艺卫处的处长讲了话，最后专家代表评委表了态。
通过对此届全国现场观摩和学习，我感受很多，而最令我印象深刻的是这些参加比赛的老师们的鲜明独特的个人魅力，这表现在他们的外在形象、课堂教学语言、课堂教学机智、课堂时空调控、美术专业技能、人文知识修养等各个方面。
这次感觉最好的课是湖州徐军的《书》一课。
《书》这堂课知识容量非常大，给学生传递的信息量也很大。
首先，一位中学美术教师，对古今中外不同书籍装帧形式和风格的实物资料了解、收集、收藏、研究到如此令人惊讶的地步，真是难能可贵，有些展示的书籍装帧设计不要说学生，就是下面在座的老师和评委，或许也还是第一次看到，令人大饱眼福。
其次，《书》这堂课艺术与文化内涵丰富，给学生以强烈的视觉审美体验。课堂操作过程，教师对不同书籍装帧的形式、风格、功能以及历史背景、制作过程，讲解、分析、展现的一目了然，学生听的津津有味，看的如痴如醉，真是一场视觉艺术的大餐。
另外，北京市第五十四中学的赵芳老师执教的《民间艺术的色彩搭配——吉祥图案》一课，赵老师精练准确而又生动朴实的教学语言，大胆娴熟而又扎实的图案线描功底，以及她尊重学生个体差异，不为“秀”而“秀”，在“全国优质课评比”的课堂上大胆进行“生成式”教学的先进的新课程教学理念，真让我们有了一种“胜读十年书”之感。
总之，从比赛现场看，比赛教师更加注重美术本体了，选择的教学图片更加多了，更加注重技法的传授与注重学习的方法了，教学更具实效了。比赛的成绩结果并不重要，重要的是每一节课的亮点对我们今后工作的促进，这才是最重要的。
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